一、一把茶壺閱讀題作者收獲了什么？
驕傲虛榮的茶壺經(jīng)常炫耀自己的壺嘴和把手，貶低茶杯和糖罐 甚至經(jīng)常數(shù)落杯蓋的缺點。有一天茶壺被打碎，放進(jìn)了角落 這都對它是一個打擊，但這也讓它告別虛榮的生活，有了新生。表“茶壺”經(jīng)歷災(zāi)難后正確認(rèn)識自己。
文章啟發(fā)我們：做人不能太過虛榮；只有自己的作為給了別人幫助，自己才能感到幸福，就像文中的茶壺一樣，有了花在自己幫助下開放，才有了自己存在的價值，才會感到幸福。
二、以茶杯與杯壺的啟示為話題寫作文
一個滿懷失望的人千里迢迢來到法門寺，對主持釋圓和尚說：“我一心一意要學(xué)丹青，但至今沒有找到一個令我滿意的老師。許多人都是徒有虛名，有的畫技還不如我?！?/p>
釋圓聽了，淡淡一笑說：“老僧雖然不懂丹青，但也頗愛收集一些名家精品。既然施主畫技不比那些名家遜色，就煩請施主為老僧留下一幅墨寶吧?！?/p>
年輕人問：“畫什么呢？”
釋圓說：“老僧最大的嗜好，就是愛品茗飲茶，尤其喜歡那些造型流暢的古樸的茶具。施主可否為我畫一個茶杯和茶壺？”年輕人聽了，說：“這還不容易。”于是鋪開宣紙，寥寥數(shù)筆，就畫成了一個傾斜的水壺和一個造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐吐出一脈茶水來，注入到那茶杯中去。年輕人問：“這幅畫您滿意嗎？”
釋圓微微一笑，搖了搖頭，說：“你畫的是不錯，只是將茶壺和茶杯的位置放錯了，應(yīng)該是茶杯在上，茶壺在下啊?！蹦贻p人聽了，笑道：“大師為何如此糊涂？哪有茶杯往茶壺里注水的？”
釋圓聽了，說：“原來你懂的這個道理??！你渴望自己的杯子里能注入那些丹青高手的香茗，但你總是將自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？澗谷把自己放低，才能得到一脈流水;人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧和經(jīng)驗?！?/p>
年輕人思忖了良久，終于恍然大悟。
三、作文讓我感動的事 《茶杯和茶壺》
我今天讀了《茶杯在上，茶壺在下》這篇課文，我可真是受益匪淺呀！并且我還讀懂了其中的道理。
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首先這篇課文講了一個青年長途跋涉奔波了十幾年，就是想找一個老師學(xué)丹青的事情。可是找了很久都沒有找到，今天他來到法門寺找到了住持釋圓求學(xué)，釋圓得知他的情況后，淡淡一笑，想讓他畫一幅有茶杯和茶壺的水墨畫，這個年輕人很爽快地就答應(yīng)了，并且還說：“這還不容易！”于是，他就畫了起來，過了一會兒，青年就把這幅畫兒畫好了，可當(dāng)他問主持滿意不滿意這幅畫時，主持搖了搖頭說：“你應(yīng)該把茶杯畫上茶壺畫下?！眲偮犕赀@句話時，青年還笑住持糊涂了，問他怎么能把茶杯畫上，茶壺畫下呢？主持說道“原來你懂得這個道理??！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你總把自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎么能注入你的杯子里呢？澗谷把自己放低，才能吸納別人的智慧和經(jīng)驗。”主持說完后。青年想了好久，悟出了其中的道理。
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我讀了這篇課文以后，讀懂的道理就是：我們做人就要把自己的地位放低一點，只有這樣才能看到別人的長處，把自己的缺點補(bǔ)上，使自己變得更完美，這樣做也能應(yīng)證一句老話：取別人之長，補(bǔ)己之短。讀完后，我還覺得那個住持釋圓很聰明，因為他在文中把茶杯比喻成青年，把茶壺比喻成青年遇到的老師。住持就用這個比喻給青年和我們大家講了一個做人的道理。讀完課文以后，我讀懂了兩點：（1）是一個做人的道理：做人
不能把自己看得太高了，這樣我們就看不到別人的優(yōu)點，這樣也學(xué)不到更多的知識。（2）是我從主持那里學(xué)到的一個新的給別人講道理的方法，那就是用比喻。
我讀一篇課文就能學(xué)到這么多知識，以后我一定要多看書、多學(xué)課文，這樣我就能學(xué)到更多的知識了。
四、像 茶壺和茶杯 這樣的作文600字 最后寫道理
“茶壺在上，茶杯在下”這個題目的真正含義指的是：只有把自己放低，才能吸納別人的智慧和經(jīng)驗。生活中我們?nèi)巳藨?yīng)當(dāng)如此，俗話說：三人行，必有我?guī)煛?
在我們班，有一個寫作能力特別強(qiáng)的人，她從小就立志要當(dāng)作家，所以她的作文經(jīng)常被老師當(dāng)做范文來念，考試時的作文也經(jīng)常得滿分，所以我們稱她為“作家”。雖然我的作文也不錯，可每當(dāng)我看她的作文時，我才發(fā)覺自己的作文是那么空洞無物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及她，所以我就下定決心要請教她寫作的秘訣。她告訴我說：“寫作文一定要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，把發(fā)現(xiàn)或感受及時記錄在一個本子上，還要經(jīng)常閱讀作文選，揣摩其中的技巧，再把文章中的好詞好句摘抄下來，以方便在以后寫作的時候加以運用。我每天堅持寫一句比較有意義，有哲理的話，日久天長，這些句子就會經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦子中，這樣你寫作時那些文字就會如流水般嘩啦嘩啦地傾瀉而出，這樣就有進(jìn)步?！甭犕晁慕?jīng)驗之談后，我有了很深的感悟，便決定按照這位“導(dǎo)師”的說法去做。 就這樣，我每天只要一有空就看課外書，并摘抄優(yōu)美詞句，在生活中睜大眼睛去觀察，堅持寫日記積累素材。有一次，考試作文是寫動物，我想起了我家的小狗，腦海中頓時浮現(xiàn)出了喂它狗食，給它洗澡，帶它出去玩等情景。于是洋洋灑灑寫了近八百字！那一篇作文我也被老師當(dāng)范文念呢！同學(xué)們都為我鼓掌！我心里洋溢著自豪，當(dāng)然還有對“導(dǎo)師”的感激。現(xiàn)在，我的作文本中經(jīng)常能看見A甚至A+。我有這樣的收獲完全是因為我班“作家”的緣故，所以我十分感謝她的指導(dǎo)。因為她，我的作文才能更上一層樓?。∧阒绬?？這位作家名字叫喻子欣，今年已經(jīng)考上了深圳市外國語學(xué)校！ 在當(dāng)今社會中，人們都在為提高自己而努力，可有時卻放不下面子，我們要使自己更加完美，就必須把自己的位置放得低些，這樣才能汲取別人的有點，取人之長，補(bǔ)己之短。