豎著可以喝的茶有哪些？
能豎起來(lái)的，有這么幾種：
四川竹葉青、浙江開化龍頂茶、陜西漢中仙毫、湖北君山銀針。
大部分單芽茶會(huì)豎起來(lái)，當(dāng)然也要看具體的做法，毛尖，碧螺春等是不會(huì)豎起來(lái)的。
能豎起來(lái)的茶主要有四川竹葉青、浙江開花的龍頂茶、出產(chǎn)于陜西仙毫以及福建的銀針，這些茶在泡的時(shí)候都是會(huì)豎起來(lái)的。
君山銀針。 沖泡后，開始茶葉全部沖向上面，繼而徐徐下沉，立于杯底。三起三落，渾然一體，確為茶中奇觀，入口則清香沁人，齒頰留芳。懸空豎立，然后徐徐下沉杯底。
拓展資料：
茶樹種植的自然條件包括地貌、氣候、土壤類型等。地形以丘陵為主，排水條件要好。降水充沛，年溫差小、日夜溫差大，無(wú)霜期長(zhǎng)，光照條件好，這樣的氣候條件適宜各種類型的茶樹生長(zhǎng)，尤其適合大葉種茶樹生長(zhǎng)。冬末至夏初日照比較多，夏秋雨多霧大（云南茶區(qū)），日照較少利于茶樹越冬和養(yǎng)分積累，利于夏秋茶的品質(zhì)。磚紅壤、磚紅壤性紅壤、山地紅壤或山地黃壤、棕色森林土，這些土壤發(fā)育程度較深，結(jié)構(gòu)良好，適合茶樹生長(zhǎng)。
茶葉加工又稱“制茶”，是將茶樹鮮葉經(jīng)過(guò)各道加工工序，制成各種半成品茶或成品茶的過(guò)程。按加工過(guò)程不同，可分為初制（初加工）、精制（精加工）、再加工和深加工。加工工藝不同便形成不同的茶類，各茶類茶葉品質(zhì)的形成取決于加工工序的協(xié)調(diào)配合；優(yōu)質(zhì)的鮮葉原料只有在精湛的加工條件下，生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的各種茶葉。
參考資料：百度百科-茶葉
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洗手
嘩嘩流水清又清，洗洗小手講衛(wèi)生，大家伸手比一比，看看誰(shuí)的最干凈。
小弟和小貓
我家有個(gè)小弟弟，聰明又淘氣，每天爬高又爬低，滿頭滿臉都是泥。媽媽叫他來(lái)洗臉，裝沒(méi)聽見他就跑；爸爸拿鏡子把他照，他閉上眼睛咯咯地笑。姐姐抱來(lái)個(gè)小花貓，拍拍爪子舔舔毛，兩眼一瞇“喵，喵，喵，誰(shuí)跟我玩，誰(shuí)把我抱”，弟弟伸出小黑手，小貓連忙往后跳，胡子一撅頭一搖，“不妙 不妙！太臟太臟我不要！”姐姐聽見哈哈笑，爸爸媽媽皺眉頭，小弟聽了真害臊：“媽，媽！快快給我洗個(gè)澡?！?/p>
小袋鼠（出示袋鼠圖片）
小袋鼠，小袋鼠，蹦蹦跳跳上學(xué)校。小袋鼠，告訴我，上學(xué)怎么沒(méi)書包。小袋鼠，瞇瞇笑，拍拍肚皮叫我瞧，前面這只皮口袋，就是我的大書包！
小花
小花，小花，你有伙伴嗎？小花挨著小草，羞羞答答。
小草，小草，你有姐妹嗎？小草偎著小花，吐出毛茸茸的嫩芽。
于是小草和小花在風(fēng)雨中，牽著手從初春走到盛夏，春飄大地，綠滿天涯。
秋風(fēng)娃娃
秋風(fēng)娃娃可真夠淘氣，悄悄的鉆進(jìn)小小樹林里;他跟那綠葉親一親嘴，那綠葉兒變了，變成一枚枚金幣，他把那金幣搖落一地，然后又輕輕的把它拋起；瞧，漫天飛起了金色的蝴蝶，一只一只，多么美麗！
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天藍(lán)藍(lán)，海藍(lán)藍(lán)，小小船兒當(dāng)搖籃。海是家，浪作伴，白帆帶我到處玩。
風(fēng)
風(fēng)，在哪里？他在教小草做體操。風(fēng)，在哪里？他忙著把大樹搖一搖。小草和大樹不動(dòng)了，風(fēng)，不知道哪里去了？
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風(fēng)兒不鬧了，浪兒不笑了，深夜里 大海睡著了。她抱著明月，她背著星星，那輕輕的潮聲 是她熟睡的鼾聲。
云
云像一個(gè)忙碌的畫家 在天空中畫出一幅又一幅的圖畫 云像一個(gè)貪玩的小搗蛋 常常忘了回家
微笑
微笑是開在臉上的花朵 微笑是掛在嘴上的蜜糖 微笑比糖更甜 微笑比花更香
老祖母的牙齒
時(shí) 間真是惡作劇 愛在祖母的牙齒上開山洞 風(fēng)兒更頑皮 在那山洞里鉆來(lái)鉆去 噓！噓！噓！ 老祖母話兒半天才說(shuō)一句 去！去！去！ 逗得我們笑嘻嘻
這是清朝大學(xué)者—紀(jì)曉嵐的故事： 當(dāng)紀(jì)先生很小的時(shí)候，他既聰明又頑皮，常常讓老師啼笑皆非(老師姓施)；有一天，紀(jì)曉嵐帶著一只小黃鳥到學(xué)堂去玩，玩得正起勁的時(shí)候，施老師進(jìn)來(lái)了；紀(jì)曉嵐馬上把鳥兒藏在墻上松脫的磚頭后面，石老師也瞧見了，他故意裝做不知道，就上他的課了?？墒钱?dāng)施老師吟著詩(shī)句走到墻邊時(shí)，突然用手把磚頭往后推，可憐的鳥兒就活活的被壓死了，老師還很得意的吟了一句： 「細(xì) 羽 佳 禽 磚 后 死」 紀(jì)曉嵐想了想，說(shuō)：「老師，我能不能給您對(duì)個(gè)下句？」老師還是很得意，說(shuō)：「當(dāng)然可以?！?紀(jì)曉嵐說(shuō)：「您念的是細(xì)羽佳禽，我給您對(duì)粗毛野獸，您的磚，我對(duì)石， 后我對(duì)先，死我對(duì)生，是： 「粗 毛 野 獸 石 先 生」 老師聽了，知道紀(jì)曉嵐是用諧音在罵他，鼻子都?xì)馔崃?，但是，他又沒(méi)對(duì)錯(cuò)嘛！
在住處附近有個(gè)茶葉店，沒(méi)事就轉(zhuǎn)了進(jìn)去。老板是個(gè)中年男子，正泡了壺普洱茶和朋友喝著，邀我一起喝，感其誠(chéng)意，就坐下喝了起來(lái)。見我也愛茶，老板推薦了四川當(dāng)?shù)氐闹袢~青和青山綠水兩種綠茶，并泡給我喝。邊和邊聊茶，以及成都的風(fēng)土人情，倒讓初次來(lái)成都的我對(duì)這個(gè)城市絲毫沒(méi)有陌生感。 小店不大，不過(guò)十個(gè)平方，只有一個(gè)長(zhǎng)方桌子，方便客人品茶。然后就是貨架了，只是那幅對(duì)聯(lián)寫得極好，只缺個(gè)橫批，現(xiàn)在煩請(qǐng)大家一起想想橫批，也算我沒(méi)白喝人家的茶。 “為名忙為利忙忙里偷閑且飲杯茶去 勞心苦勞力苦苦中作樂(lè)再拿壺酒來(lái)” 老板講有愛喝茶的朋友，給他推薦了兩個(gè)橫批。一個(gè)是“品味人生”，一個(gè)是“品者為高”。他很猶豫，一直沒(méi)有確定下來(lái)。不知大家更傾向于哪個(gè)，或者有更合適的嗎？
1蘇軾和佛印的謔聯(lián)－－蘇軾見一只狗在河邊啃骨,遂出: 狗啃河上(和尚)骨; 佛印從容把寫有蘇軾詩(shī)句的扇往河上一扔對(duì)日: 水流東坡詩(shī)(尸).
2天作棋盤星作子,誰(shuí)人敢下? 地當(dāng)琵琶路當(dāng)弦,哪個(gè)能彈?
3解縉小時(shí)家貧,家對(duì)地主的一片竹林,于是作了副對(duì)聯(lián); 門對(duì)千桿竹,家藏萬(wàn)卷書． 地主不爽，把竹子砍短，解縉又改成： 門對(duì)千桿竹短，家藏萬(wàn)卷書長(zhǎng)． 地主更不爽，把竹子全砍了，解縉又改： 門對(duì)千桿竹短無(wú)，家藏萬(wàn)卷書長(zhǎng)有．
4解縉在皇帝身邊作侍讀，想回鄉(xiāng)探親又不敢說(shuō)，皇帝看出來(lái)，要他對(duì)出他的聯(lián)就放他假： 十口心思，思妻思子思父母； 解縉悠悠對(duì)來(lái)： 言身寸謝，謝天謝地謝君王．
5彌勒佛的對(duì)聯(lián)： 大肚能容，容天下難容之事； 開口便笑，知世間可笑之人