1. 話劇茶館的主題
回答：《茶館》是現代文學家老舍于1956年創(chuàng)作的話劇，是中國戲劇創(chuàng)作的經典作品。 該劇展示了戊戌變法、軍閥混戰(zhàn)和新中國成立前夕三個時代近半個世紀的社會風云變化。通過一個叫裕泰的茶館揭示了近半個世紀中國社會的黑暗腐敗、光怪陸離，以及在這個社會中的蕓蕓眾生。該作品的特點是不煽情，語言平實、口語化，卻能表達深刻的感情，能讓人落淚，是中國話劇史上的瑰寶。
2. 茶館戲劇主題
《茶館》是現代文學家老舍于1956年創(chuàng)作的話劇，1957年7月初載于巴金任編輯的《收獲》雜志創(chuàng)刊號。1958年6月由中國戲劇出版社出版單行本。劇作展示了戊戌變法、軍閥混戰(zhàn)和新中國成立前夕三個時代近半個世紀的社會風云變化。一個叫裕泰的茶館揭示了近半個世紀中國社會的黑暗腐敗、光怪陸離，以及在這個社會中的蕓蕓眾生。
劇本中出場的人物近50人，除茶館老板之外，有吃皇糧的旗人、辦實業(yè)的資本家、清宮里的太監(jiān)、信奉洋教的教士、窮困潦倒的農民，以及特務、打手、警察、流氓、相士等，人物眾多但性格鮮明，能夠“聞其聲知其人”，“三言兩語就勾出一個人物形象的輪廓來”。作品通過茶館老板王利發(fā)對祖?zhèn)鳌霸Ｌ┎桊^”的慘淡經營，描寫他雖然精明圓滑、嘔心瀝血，但終于擋不住衰敗的結局，從側面反映了中國社會的走向。劇作在國內外多次演出，贏得了較高的評價，是中國當代戲劇創(chuàng)作的經典作品。2019年2月23日至3月5日，北京人藝再次在首都劇場上演話劇《茶館》。
3. 話劇茶館的主題立意
名字：德馨樓
寓意：選自唐代劉禹錫的【陋室銘】一詞：
山不在高，有仙則名。
水不在深，有龍則靈。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上階綠，草色入簾青。
談笑有鴻儒，往來無白丁。
可以調素琴，閱金經。
無絲竹之亂耳，無案牘(dú)之勞形。
南陽諸葛廬，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？
意義：《陋室銘》以襯托手法托物言志。并以反向立意的方式，只字不提陋室之"陋"，只寫陋室"不陋"的一面，而"不陋"是因為"德行"，從而自然地達到了抒懷的目的。表達了作者潔身自好、不慕富貴的節(jié)操和安貧樂道的情趣，以及不與世俗同流合污的情感。
所以我希望店家用此名來突出茶樓乃文人雅士聚集之地，人杰地靈，滿是閑情逸致，貴在高雅。體現一種你的茶樓乃茫茫繁市中的小憩之地，因此店家最好把這文刻在一塊木匾上作裝修之用更妙
4. 話劇茶館主題分析
在老舍的話劇中,《茶館》的戲劇結構是獨特的,稱為“圖卷戲”。用他自己的話說就是“我的寫法多少有點新的嘗試,沒完全叫老套子捆住”.
①的確如此,整部作品沒有一個完整的情節(jié)線索,沒有貫穿始終的矛盾沖突,而是以寫人物來帶動情節(jié)的發(fā)展,這與中外傳統(tǒng)的戲劇寫法完全不同.每一個在茶館中出現的人物都有自己的一個故事,這些故事共同構成了茶館這樣一個大時代的縮影.正如作者所云：“茶館是三教九流會面之處,可以容納各式人物.一個大茶館,就是一個小社會.”
②老舍抓住這一典型環(huán)境,采用“卷軸畫式的平面結構”,讓各類人物先后登場,寫他們的言行舉止,寫他們是怎樣活著和怎樣死去的,折射出當時社會形形色色的生活,進而表現出整個社會的動蕩變遷.老舍作為一個戲劇家,他的嘗試是成功的,他從容地駕馭了眾多的人物,紛繁的情節(jié),在動中取靜,使得“茶館”這個舞臺有條不紊地運行.
三幕歷史劇《茶館》就猶如三組風俗畫,反映了三個時代長達50年的風云變幻,成為中國半殖民地半封建社會的一個縮影。在這里,筆者就把《茶館》第二幕與《雷雨》第二幕從人物多少及關系、情節(jié)、矛盾沖突、人物性格的塑造、語段意義分析等幾個方面作一個簡單的比較,以便窺一斑而知全貌。
5. 話劇茶館的主題曲叫什么
主題曲:《追夢》
這部電視劇敘述了赫赫有名的錦江飯店的創(chuàng)始人女老板董竹君曲折而又多姿多彩的一生。
1900年，董竹君誕生在上海洋涇濱的一個貧民窟里，她的父親是黃包車夫，母親是個洗衣婦，家里一貧如洗。在她12歲那年，迫于生計，為了給父親治病，被迫淪為青樓賣唱女。在妓院里，董竹君認識了革命黨人夏之時，以心相許。就在老板逼她破身的前夜，董竹君機敏的逃出了虎口，與正被通緝的夏之時結婚，并隨他一起來到日本。在日本，董竹君如饑似渴的學習知識和文化。
四年后，她隨著夏之時回到成都，成了顯赫一時的四川省都督夫人。然而，四川夏氏封建大家庭里的封閉與落后，使剛剛開始新生活、年輕的董竹君感到窒息。她極力勸說夏之時離開這里，夏卻因為仕途上的失意已徹底消沉，而終日沉湎于鴉片與麻將之中。本來，在渡過了最初的愛情蜜月后，其實在日本一起生活時，夏之時的思想脫變與專橫跋扈就已使得個性倔強的董竹君越來越無法忍受。而此刻，眼看著自己與幾個心愛的孩子都將要在這個死墓中陪葬，經過無數次苦口婆心的勸說無效之后，29歲的董竹君依然與丈夫離婚，放棄了華貴、富裕、悠閑的生活，帶著四個女兒離開了四川。
而上海灘，多了一個 赤手空拳闖蕩創(chuàng)業(yè)的女人……歷經無數難以想象的艱苦，闖過無數無法逾越的難關，她一方面周旋于上海警備司令楊虎、杜月笙、黃金榮等等權貴們之間，同時又追隨革命和進步，秘密幫助、掩護共產黨人進行地下革命工作。董竹君完全依靠自己的智慧、才能和勇氣，創(chuàng)立起了錦江菜館和錦江茶室。
到解放初期，又在人民政府的幫助支持下，創(chuàng)立了上海第一家可以接待國賓的錦江飯店。
6. 話劇茶館的主題思想
《茶館》的藝術構思獨具匠心。作者為表現“埋葬三個時代”的主題，在藝術構思上采用于縱橫交錯、虛實結合的“座標式”結構。
在橫向上，他著力描繪各個時代茶館中活動的各種人物的面貌和命運。茶館雖小，但它卻囊括了中國各種政治力量、各階層人物的命運，象征著中國，是舊中國社會的縮影。
在縱向上，他以一個茶館的五十年興衰為線索，揭露了三個時代的腐朽與黑暗。
在生動地描繪了三個時代三個社會的基礎上，劇作自然地反映出統(tǒng)治者雖然不斷地改變，但是社會卻越來越反動，越來越腐敗，越來越黑暗。
大清國完了，軍閥統(tǒng)治完了，國民黨統(tǒng)治也會完！
7. 話劇茶館主題意義
從歷史角度看，抗戰(zhàn)時期的北平，是淪陷的，沒有什么希望的亡國之地。缺少正面色彩，會給故事帶來壓抑的觀感。
又因為在日據時期，至少社會治安純良，北京城是沒有戰(zhàn)禍的，也做到了保靖安民，這是好的方面。但是因為是日據，做為中國人的老舍先生從感情上難以下筆褒揚這段。文革時期就有人提出這條批了老舍先生是漢奸賣國賊！
8. 話劇茶館的主題曲是什么
是∶《唱一遍一遍》
歌詞是∶
青山雨綿綿，
雨過彩虹白云間。
漫天的落花迷離，
誰的眼眸間仰頭，
望青天把酒當歌，
對笑顏只羨鴛鴦不羨仙。
荷塘風拂面花兒，
婆娑葉兒圓知己伴身邊，
此情永刻在心田。
誰附在耳邊傾吐不盡的誓言，
相約對月無眠，
舞翩翩唱一遍一遍。
任誰都聽得見，
我閉上眼許下心愿。
停住這時間只留互訴的思念，
見證夜夜花好月圓，
唱一遍一遍。
夢中有的畫面不知是誰，
害羞的臉又是雨點點，
絲絲纏綿的眷戀。
如詩如畫的天上人間。
9. 話劇茶館的主題是什么
老舍是“人民藝術家”和“文藝界的勞動模范”。
《茶館》是中國當代話劇藝術的經典之作。
戲劇運用側面透露的表現方法，以北京裕泰茶館為典型環(huán)境，以茶館的變遷和一些小人物悲劇命運來表現時代的主題。
戲劇采用了人物展覽式的結構，塑造了具有時代特征的人物群像，反映了清朝末年至國民黨統(tǒng)治時期近五十年的歷史變遷，深刻表現了“埋葬三個時代”的主題。
10. 話劇茶館的主題意蘊
《我的母親》（老舍）精品教案
廣東省博羅縣華僑中學 老道
第一節(jié)課：體會母愛
課前知識擴展：
1、 孟母三遷的故事。
2、 岳母刺字的故事。
3、 歌曲《世上只有媽媽好》
4、 《真的愛你》
5、 《燭光里的媽媽》
6、 詩歌孟效的《游子吟》
7、有關母愛的中國古代名言：
慈母愛子，非為報也。〖漢〗劉安
十月胎恩重，三生報答輕?！秳裥⒏琛?/p>
一尺三寸嬰，十又八載功?！秳裥⒏琛?/p>
母稱兒干臥，兒屎母濕眠?！秳裥⒏琛?/p>
母苦兒未見，兒勞母不安?！秳裥⒏琛?/p>
老母一百歲，常念八十兒?！秳裥⒏琛?/p>
尊前慈母在，浪子不覺寒?！秳裥⒏琛?/p>
萬愛千恩百苦，疼我孰知父母？《小兒語》
白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止?！继啤巾n愈
母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺?！陡裱约\》
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！继啤矫辖?/p>
昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼?！度纸洝?/p>
母親，人間第一親；母愛，人間第一情。字嚴
世上惟一沒有被污染的愛——那便是母愛。字嚴
成功的時候，誰都是笥選5?揮心蓋住???鞘О蓯鋇陌槁隆VU耦?
哀哀父母，生我劬勞?！对娊洝?/p>
無父何怙，無母何恃？《詩經》
父之美德，兒之遺產。字嚴
父母德高；子女良教。《格言對聯》
有子且勿喜，無子固勿嘆。〖唐〗韓愈
人見生男生女好，不知男女催人老?！继啤酵踅?/p>
天下無不是的父母；世間最難得者兄弟?！陡裱月撹怠?/p>
為人父母天下至善；為人子女天下大孝。《格言聯璧》
父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我，
顧我，復我?！对娊洝?/p>
父不慈則子不孝；兄不友則弟不恭；夫不義則
婦不順也。 〖南北朝〗顏之推
人生內無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣?！妓巍絽喂?/p>
父母所欲為者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之。 《格言聯璧》
在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機會。費孝通
8、《圣潔的母愛》
母愛，不挑兒的長相
母愛，不分春夏秋冬
母愛，崇高偉大
母愛，無限忠誠
無論你平和、躁動
無論你失敗、成功
母愛你失敗、成功
母愛無處不在
她，伴隨你經歷人生
是她，放飛人間的龍鳳
是她，架起天際的長虹
不懂得母愛
你就迷失了生命的真諦
忘卻母愛
高官厚祿血冷軀空
名人對母愛的描繪
世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）
母愛是一種巨大的火焰。（羅曼羅蘭）
世界上有一種最動聽的聲音，那便是母親的呼喚 。（但?。?/p>
慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）
媽媽在那兒，那兒就是最快樂的地方。（英國）
人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見拙。（日本）
人的嘴唇所能發(fā)出最甜美的字眼兒，就是母親；最美好的呼喚，就是“媽媽”。（紀伯倫）
母愛是世界最偉大的力量。（米爾）
成功的時候，誰都是朋友。但只有母親，她是失敗時的伴侶。（鄭振鐸）
世界上一切都可能是假的，空的，唯有母愛才是真的，永恒的，不滅的。（印度）
記憶中的母親??！最心愛的戀人啊，您是我所有的快樂，所有的情誼。（法國）
母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈感情。（鄧肯）
在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。（英國）
全世界的母親多么的相像！他們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。（惠特曼）
母愛是人類情緒中最美麗的，因為這種情緒沒有利祿之心摻雜其中間。（法國）
女人固然是最脆弱的，母親卻是堅強的。（法國）
沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。（英國）
課前語文活動: 你對母愛的描繪......
悠悠母愛，絲絲縷縷牽扯不斷，讓我們描繪我們的母親。請靜靜回憶3分鐘，用語言表達你對母愛的感受。母愛大家談。（下面是學生回答的內容）
1、每次回家，母親總是做自己喜歡吃的菜給自己吃。
2、母親總是很嘮叨，但身在異鄉(xiāng)時，才發(fā)覺自己其實很懷念那些嘮叨。
3、母親總是把最好的東西留給我吃。
4、每次回學校前，母親總是把我的行禮收拾好。
5、經常打電話囑咐我多穿些衣服。
第二節(jié)課：分析課文
教學目標
1、了解作者生平及其重要作品。
2、體會作者對母親的熱愛、贊頌、感激和懷念之情。
3、了解課文以時間為順序的敘述方式。
4、品味作者自然樸素又充滿感情的語言。
學習重點
1、嘗試鑒賞作者筆下所塑造出的偉大的母親形象，領悟作者對母親的深情，從而培養(yǎng)健康的情感。
2、用心品味作者那自然樸素而又充滿感情的語言。
3、體會作者所一直強調的母親對其的"生命教育"，從而提升對濃濃親情的珍視。
導入新課
老師：有一位我們大家熟知的，與巴金、魯迅等人同時代的偉大的文學家，他生前寫過許多小說和劇本。表現的大都是一些小人物和舊社會的窮人、“末世人”，他是中國現代作家中，為數不多能引起世界級轟動的作家之一。同學們知道他是誰嗎？
走近作者，走進課文，了解老舍心中的母親形象。
走近作者
老舍，原名舒慶春，字舍予，
北京人?，F代小說家、戲劇家、人民
藝術家。滿族人。代表作有長篇小說
《駱駝祥子》、《四世同堂》；話劇
《茶館》、《龍須溝》等，被譽為作家勞動模范。
曾任中國文聯副主席、中國作家協(xié)會副主席、中國民間文藝研究會副主席等職。參加政治、社會、文化和對外友好交流等活動，注意對青年文學工作者的培養(yǎng)和輔導，曾因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇《龍須溝》而被授予"人民藝術家"稱號。"文化大革命"初期因被迫害而棄世。
快速閱讀課文，小組探討問題
探究一：老舍筆下的母親是怎樣的一個形象？
提示：美國作家惠特曼曾經說過："全世界的母親是多么的相像！她們的心始終一樣，每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。"那么老舍身為一位偉大的作家，他的母親又是怎么樣的一個人呢？他的母親對他是否跟惠特曼說的一樣？
☆小組探討，選出代表回答：
☆教師歸結：作者的筆下是一個非常感人的母親形象：她勤勞誠實而且做事認真仔細，她熱情好客而且樂于助人不怕吃虧，她處事有度軟中有硬，她善良堅強，對子女的感情內斂而深
探究二：（探討）你的母親與作者筆下的母親有哪些相似和不同的地方。
☆學習小組探討，各推出兩名成員回答
☆教師歸結：
在我們出生之前，我們的父母并非像他們現在這樣乏味。他們變成今天這個樣子，是因為這些年來一直在為我們張羅，為我們的生活、學習承受著在我們眼中看來理所當然的一切，并在不斷接受我們因不滿生活所發(fā)出的嘮叨、牢騷。但，血濃于水，正是那濃得化不開的親情，成就了今天的我們。
深入探究
1、探討母親對老舍的性格影響
提示：大作家老舍先生對母親心存感激，那么，母親給了老舍哪些方面的生命教育？
☆學習小組探討，選出代表回答
☆再提示，得出最后結果：
四個方面：分別出現在第9節(jié)、第10節(jié)、第17節(jié)、第12節(jié)
2、請大家梳理出本文的寫作順序
明確：時間順序
☆具體順序：（請在各節(jié)中尋找有關時間的名詞）
母親出嫁→我的出生→我一歲半（庚子鬧"拳"那一年）→我小學畢業(yè)→我?guī)煼懂厴I(yè)→我廿三→我廿七→七七抗戰(zhàn)→去年→今年。
重點研習
1、第12 節(jié)從哪三個方面表現母親的堅強個性？
學習小組探討，選出一名成員回答
☆歸結：
（1）聯軍入城搜家時母親鎮(zhèn)定自若地保護兒女。
（2）北平無數次的變亂中母親不慌不哭，從無辦法中想辦法。
（3）為一家人的生計考慮。
2、第13 節(jié)具體從哪三件事來表現那偉大的、無 私的母愛？
☆學習小組探討，選出代表回答
☆歸結：
（1）寫母親籌備"巨款"，送"我"上學。
（2）寫母親送三姐出嫁。
（3）寫除夕之夜母親送"我"返校。
鑒賞語言特色
1、作者善于通過人物的語言和行動，表現人物豐富的內心世界。
例：上文提到的"她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去"這一句中，"掙扎""咬""扶""看"一系列的動作隱含著母親送女兒出嫁時依依不舍的內心活動。而"去吧，小子！"這句話中又蘊含著非常豐富的潛臺詞。
2、作者善于運用白描的手法刻畫人物形象。
☆作者描寫人物形象時也采用了這種方法。如"在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。"這句精彩的白描具體而生動地寫出了母親的辛苦。"終年"二字突出了母親一年到頭的勞累，"鮮紅微腫"則將母親辛勞的程度逼真地展示了出來，再如"桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。"這一處白描從一個側面表現母親的勤勞，平實的語言中透出幾分鮮明和生動。
3、以無華的語言表達淳厚的情感。
老舍的語言淺顯通俗，自然流暢，他善于將那些大白話、大實話調動得千變萬化，意蘊豐厚而富有韻味。如"每逢接到家信，我總不敢馬上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息。"這一句連用四個"怕"字，表現內心的恐懼，寫出了對母親的摯愛深情，語言表達則十分樸素。再如"我曉得我應當去找飯吃，以減輕母親的辛勞困苦。"句中"找飯吃"寫得通俗極了。"可是慈母不會再候盼著我了，她已入了土！"這一句充滿了感情，但語言卻是大白話。
課文總結
在這篇散文里，老舍是從母親的身世談起的。這樣追本溯源，使文章富于情節(jié)的發(fā)
展變化，雖是散文筆法，卻像小說一樣能引人入勝。
作者沿著母親"活到老、窮到老、辛苦到老"的線索，形象地寫出了母親的種
種優(yōu)秀品質。同時作者在結尾用近乎排比的句式寫下了母親對于他的根本意義，這樣就是人們自然地將對老舍的熱愛轉化為對母親的崇仰和緬懷。
全文從平靜的語調開始，感情愈來愈濃厚，情調愈來愈激動，句勢愈來愈緊促，直至捶胸頓足的大聲呼喚，"心痛!心痛!"赤子之心，溢于篇外；戛然而止，余味無窮。
欣賞美文：
沒有上鎖的門
鄉(xiāng)下小村莊的偏僻小屋里住著一對母女，母親深怕遭竊總是一到晚上便在門把上連鎖三道鎖；女兒則厭惡了像風景畫般枯燥而一成不變的鄉(xiāng)村生活，她向往都市，想去看看自己透過收音機所想象的那個華麗世界。
某天清晨，女兒為了追求那虛幻的夢離開了母親身邊。她趁母親睡覺時偷偷離家出走了。
“媽，你就當作沒我這個女兒吧。”可惜這世界不如她想象的美麗動人，她在不知不覺中，走向墮落之途，深陷無法自拔的泥濘中，這時她才領悟到自己的過錯。
“媽！”經過十年后，已經長大成人的女兒拖著受傷的心與狼狽的身軀，回到了故鄉(xiāng)。
她回到家時已是深夜，微弱的燈光透過門縫滲透出來。她輕輕敲了敲門，卻突然有種不祥的預感。女兒扭開門時把她嚇了一跳。“好奇怪，母親之前從來不曾忘記把門鎖上的?！蹦赣H瘦弱的身軀蜷曲在冰冷的地板，以令人心疼的模樣睡著了。
“媽……媽……”聽到女兒的哭泣聲，母親睜開了眼睛，一語不發(fā)地摟住女兒疲憊的肩膀。在母親懷里哭了很久之后，女兒突然好奇問道：“媽，今天你怎么沒有鎖門，有人闖進來怎么辦？”
母親回答說：“不只是今天而已，我怕你晚上突然回來進不了家門，所以十年來門從沒鎖過。”
母親十年如一日，等待著女兒回來，女兒房間里的擺設一如當年。這天晚上，母女回復到十年前的樣子，緊緊鎖上房門睡著了。
母親的心
熬過六歲那年漫長的嚴冬，春天來臨時，我終于從一場大病中清醒了過來。春日的陽光很好，映著窗外的夾竹桃，投下班駁的樹影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點讓我不敢認，但她的精神狀態(tài)卻很好，仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護著我。久病初愈的我沒胃口，家人總會變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質條件那樣匱乏的年代，又是偏遠的山村，怎么可能買得到螃蟹呢！好在母親有她的法子，很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯的溪流，六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹?？墒?，在溪水還寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。母親不死心，沿著溪流一路往上翻著那一塊塊或大或小的石頭。春天的溪水還很冰涼，卻凍不住她心里涌動的希望?；蛟S上天也憐惜母親那深切的舔犢之情吧，在母親雙手腫脹發(fā)抖，幾近絕望的時候，終于翻到了一只個頭肥大的螃蟹，它就在母親翻開的石頭下面遲緩地爬動。母親的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地雙手撈起住了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖！因為那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數只細如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上......母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里?？墒莿偡畔拢窒肫鹗裁此频?，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數次。在那個春意料峭的日子，一向堅強能干的母親想必正經受著她人生中一次重大的選擇罷！在抓起與放下的動作的重復間，她的內心是怎樣一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。這個經過，我并沒有親眼看到，是母親回來后坐在我床頭，撫摩著我的額頭細細講給我聽的。母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍，甚至已經帶出了十幾步路，可是竹簍里那不停的"沙沙沙"掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往回走的勇氣，再一次跑回到了溪邊。放下母蟹的那一剎那，她潸然淚下！母親最終是空著手回家的，在那個還帶著寒意的春日里，母親再也沒能翻到第二只螃蟹，坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說，她并沒有后悔放了那只母蟹，因為她也是一位母親，天底下所有母親的心是一樣的。
窗外是涌動的暮色，借著昏暗的燈光，我仔細看著母親不再光潔紅潤的面孔，心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼。那是多么不幸而又幸運的一只螃蟹呵，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷！
親情作業(yè)
1、體驗母愛，體驗親恩。
明確：樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。當我們看著母親日漸衰老的面容，當我們喝著母親為我們煲好的湯，當我們聽著母親日復一日的嘮叨，我們是不是能感覺到她們的心、她們的愛？大音希聲，至愛寡言，也許我們的母親并沒有把愛字掛在嘴邊，可是她們深沉的愛，我們依然可以那么清晰的感覺到。母愛是水，是沉默不語的水，可是卻包含著多少涌動的心血。
2、請以"心中有愛要表達"為題，暢談你對母親的愛。
3、濃濃的母愛給了作者生命的教育，請找出母親對"我"的影響。
4、回家主動為父母做一件事，比如為他們洗腳，為他們夾菜等，看看他們是什么反應。將這些記錄下來，并寫出自己的感受。
5、試仿寫下列一組語句表達對母愛的感激。
母親的笑容，是世界上最和煦的春風；
母親的皺紋，是艱辛歲月里風霜雪雨的刻痕；
， ；
， ； 母愛是最溫馨的。
古往今來，有無數文人墨客抒寫了他們所感受到的溫情似水的母愛。
參考答案：母親的汗水和眼淚，是世界上最名貴的珍珠；而母親的畫像，是勇敢和堅韌的象征。