1. 茶藝敬茶視頻
一些年青人喝茶時(shí)不懂得這個(gè)禮儀，習(xí)慣性地會(huì)用一只手遞茶。但是按照我國(guó)傳統(tǒng)茶道，只要兩手不殘廢，就應(yīng)該用雙手給客人端茶。對(duì)于沒(méi)有杯耳的茶杯，最好使用茶船承茶杯。端至客人面前后，應(yīng)當(dāng)略躬身。對(duì)于有杯耳的茶杯，通常一只手抓住杯耳，另一只手托住杯底，這樣把茶端給客人。
2. 茶藝敬茶視頻教學(xué)
感恩在心中，不須多言，“敬師茶”最好是不要出現(xiàn)，會(huì)增加學(xué)生家長(zhǎng)的心理壓力，也成為社會(huì)的不良風(fēng)氣。上進(jìn)，有責(zé)任、博學(xué)等優(yōu)秀老師是值得尊敬。不過(guò)，那些對(duì)教學(xué)不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)、無(wú)才學(xué)又無(wú)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的，我覺(jué)得我們應(yīng)該有正能量把“它們”趕下臺(tái)。
不是所有的老師都應(yīng)受到尊重，社會(huì)報(bào)道過(guò)許多不良的師資，根本就不應(yīng)該進(jìn)入師資團(tuán)隊(duì)，影響了師資的純凈。
3. 敬茶視頻教程
流程如下:
1拜師儀式。
儀式開(kāi)始，全體起立，奏國(guó)歌校歌，行注目禮。隨后主持人宣讀師徒結(jié)對(duì)名單，然由校長(zhǎng)為師傅們頒發(fā)聘書。最后師徒簽署協(xié)議，徒弟為師傅敬茶。
2師徒代表發(fā)言。
拜師儀式完結(jié)后，師傅徒弟代表進(jìn)行發(fā)言。
3宣讀職責(zé)。
由校方主任詳細(xì)宣讀了教學(xué)師徒職責(zé)和詳細(xì)宣讀了班主任師徒職責(zé)。
4校長(zhǎng)致辭
5合影留念
儀式結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)同青藍(lán)結(jié)對(duì)全體師徒在行政大樓前面合影留念。
匠心傳承，青藍(lán)筑夢(mèng)。青藍(lán)結(jié)對(duì)活動(dòng)，營(yíng)造了尊師重教、互學(xué)共進(jìn)的良好氛圍，為引導(dǎo)全體教師攜手并肩、合力共為，奮力譜寫高質(zhì)量發(fā)展的新篇章奠定了基礎(chǔ)。
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4. 茶藝敬茶視頻教程
幼兒禮儀教育的基本內(nèi)容：有交往禮儀包括問(wèn)候禮儀、同伴禮儀、做客和待客禮儀、接打電話禮儀、居住禮儀、公共場(chǎng)合禮儀。就餐禮儀包括餐前禮儀、使用餐具禮儀、就餐時(shí)的禮儀、餐后禮儀。儀表儀態(tài)禮儀包括：儀容、形體禮儀、穿著禮儀、坐立行的姿態(tài)?！ 〗逃龑W(xué)認(rèn)為：德育與智育的融合與互動(dòng)是課堂教學(xué)的規(guī)律，德育與智育血肉相連，相互促進(jìn)。因此，對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育，應(yīng)滲透在一日活動(dòng)的各環(huán)節(jié)中，應(yīng)結(jié)合學(xué)科教學(xué)進(jìn)行。教師在活動(dòng)中以引導(dǎo)幼兒從談話活動(dòng)入手，通過(guò)一系列活動(dòng)讓幼兒明白禮儀的常識(shí)并在活動(dòng)中身體力行，成為一個(gè)講禮儀的小大人. 語(yǔ)言活動(dòng)具有有語(yǔ)有文，有義有圖，有情有景等特點(diǎn)。在語(yǔ)言活動(dòng)教學(xué)中，滲透禮儀教育，幼兒容易理解，樂(lè)于接受，愿意模仿，教育效果明顯。教學(xué)時(shí)，可以先讓幼兒觀察圖畫，理解圖畫；再讓幼兒用語(yǔ)言表達(dá)圖意；然后可以分角色讓幼兒進(jìn)行表演。使幼兒在看圖會(huì)意、看圖說(shuō)話、仿圖表演的過(guò)程中，提高說(shuō)話能力；同時(shí)，也使幼兒在看、思、言、行的過(guò)程中，受到文明禮貌的教育. 幼兒禮儀教育內(nèi)容、方法 幼兒禮儀教育的基本內(nèi)容 （1） 基本禮儀 ?。?） 家庭禮儀幼兒禮儀教育內(nèi)容、方法 幼兒禮儀教育內(nèi)容，應(yīng)遵循以下特點(diǎn)： （1）專業(yè)、科學(xué)，符合兒童認(rèn)知特點(diǎn) ?。?） 幼兒園禮儀 ?。?） 公共場(chǎng)所禮儀 第一部分：基本禮儀 1、基本動(dòng)作 ：站（下冊(cè)1頁(yè)）、走（下冊(cè)3頁(yè)）、坐（下冊(cè)5頁(yè)）、蹲（下冊(cè)7頁(yè)）、撿、如何敲門（下冊(cè)31頁(yè)）、門的開(kāi)關(guān)（下冊(cè)33）、遞接物品的方法（教材上冊(cè)23頁(yè)）、咳嗽、打噴嚏、打哈欠 2、禮貌用語(yǔ) ：您好、再見(jiàn)；謝謝、不客氣；對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系；請(qǐng) 3、個(gè)人禮儀 ：揩眼屎、擤鼻涕、洗手、洗臉、照鏡子、剪指甲、飯后漱口、擦嘴、刷牙、勤洗澡、衣服的疊放、洗手間的使用方法……4、基本交往 ：打招呼、談話、自我介紹、介紹他人（上冊(cè)31頁(yè)）、如何接電話、如何打電話（上冊(cè)33頁(yè)）、對(duì)弱勢(shì)人群應(yīng)量力幫助…… 第二部分：家庭禮儀 1、尊敬長(zhǎng)輩（稱呼長(zhǎng)輩必須用尊稱、聽(tīng)從教導(dǎo)、體貼長(zhǎng)輩、回家和離家的時(shí)候打招呼、有長(zhǎng)輩陪伴身邊時(shí)應(yīng)請(qǐng)長(zhǎng)輩先行、幫助爸媽做力所能及的事、如何對(duì)待成人的錯(cuò)誤……） 2、行為習(xí)慣（說(shuō)話時(shí)要看著對(duì)方的眼睛、自己的玩具自己收拾、物歸原位、愛(ài)惜物品、不浪費(fèi)、和他人和諧相處、要和家長(zhǎng)在一起、如何排解不良情緒……） 3、客人來(lái)訪（引進(jìn)門、邀入座、 敬茶、對(duì)客人彬彬有禮、收到禮物要致謝、接待小客人……） 4、拜訪作客（先約定、準(zhǔn)時(shí)到、不亂摸亂動(dòng)、上門拜訪或慰問(wèn)病人要帶禮物……） 第三部分：幼兒園禮儀 1、入園離園禮儀（主動(dòng)和老師、幼兒、家長(zhǎng)問(wèn)好、道再見(jiàn)） 32、課間盥洗禮儀（照顧自己、謙讓、物歸原處……） 3、教學(xué)活動(dòng)禮儀（學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、積極動(dòng)腦、發(fā)言舉手……）4、戶外活動(dòng)禮儀（排隊(duì)、上下樓梯不推擠他人、不扒護(hù)欄、行進(jìn)時(shí)有事需先出列、遵守游戲規(guī)則、在規(guī)定范圍內(nèi)活動(dòng)、集合解散聽(tīng)口令、不趴堆、游戲時(shí)要謙讓、玩過(guò)的玩具送回原處……） 5、進(jìn)餐禮儀（餐前洗手、不挑食、不搶食、進(jìn)餐不說(shuō)話、不浪費(fèi)、不發(fā)出吃東西的聲音、自己送碗筷、飯后擦嘴漱口……） 6、午睡禮儀（疊好的衣物有定處、午安禮、睡間禮、起床整理……） 第四部分：公共場(chǎng)所禮儀 1、行 走（遵守交通規(guī)則、右側(cè)通行，過(guò)馬路時(shí)走專用通道、不邊走邊吃、不隨地吐痰、不尾隨圍觀、保持距離、不占盲道……） 2、等 候（按順序排隊(duì)、不插隊(duì)也不讓他人插隊(duì)、不席地而坐、不擁入街道之上妨礙交通……） 3、乘車（主動(dòng)購(gòu)票按順序上車、先下后上、上車時(shí)不擠不推、要禮讓老弱病殘?jiān)?；行駛中不打鬧大聲喧嘩、不向車外丟東西、吐痰、不脫鞋，不蹬座位、不在車上吃東西，下車提前準(zhǔn)備、需他人讓路要用借光、勞駕或請(qǐng)您讓一下等文明用語(yǔ)……） 4、乘電梯（升降式電梯：不扒門，不劃門，先出后進(jìn)、不強(qiáng)行擠入、不亂按、超載時(shí)主動(dòng)退出……乘步梯、滾梯：靠右側(cè)、不推不擠、不打鬧…… 5、游泳館（不向池內(nèi)扔臟物、不向池內(nèi)大小便……) 6、圖書館（輕聲細(xì)語(yǔ)、不污損圖書、書歸原位） 7、商 場(chǎng) （不亂跑、買計(jì)劃內(nèi)的東西、不攀比、不私拆商品、 不私嘗食品……） 8、公 園 （維持公共衛(wèi)生、不亂扔垃圾、維持公共秩序、持票進(jìn)入、不折花、不踐踏草坪……） 9、遇意外 （地震、著火、海嘯、恐怖襲擊等意外時(shí)會(huì)報(bào)警、會(huì)自救、不亂跑、不驚慌喊叫、要沉穩(wěn)、聽(tīng)指揮、聽(tīng)大人安排……） 幼兒園禮儀教學(xué)方法 ?。?）故事啟迪法： ?。?）行為辨析法： ?。?）示范演示法： ?。?）情景表演法： ?。?）游戲童謠法： ?。?）活動(dòng)競(jìng)賽法： 開(kāi)展禮儀教育的方法 · 瑯瑯上口的禮儀三字經(jīng) · 制定周日訓(xùn)練目標(biāo) · 每個(gè)月孩子們都進(jìn)行一場(chǎng)小比賽 教孩子禮儀，就是教孩子優(yōu)雅的過(guò)一生！ 呵呵希望能幫助你
5. 茶藝敬茶禮儀
茶藝敲桌兩下三下是表示感謝和敬意的禮儀動(dòng)作。這個(gè)習(xí)慣起源于中國(guó)傳統(tǒng)茶藝文化，茶道師會(huì)在泡好茶后敲擊茶桌，以示感謝和尊重。而敲擊的次數(shù)則代表不同的意義，兩下表示敬意，三下則表示感恩。這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)成為中國(guó)茶文化不可分割的一部分，許多茶藝愛(ài)好者都會(huì)繼承并遵守這個(gè)禮儀。此外，茶藝敲桌兩下三下還有助于調(diào)節(jié)氛圍，營(yíng)造愉悅的氛圍，有助于溝通和交流。作為茶藝文化的重要組成部分，茶藝敲桌兩下三下的寓意和象征意義也深深地影響了中國(guó)人的思維和行為習(xí)慣。