我是茶藝師，600作文

轉(zhuǎn)眼間，我和班里的其他三位報了茶藝校本課程的同學在上第四節(jié)課，茶藝課就要結課了。這一節(jié)課上，我們學會了泡綠茶中的西湖龍井，還品嘗了自己親手沖泡的茶水。
　　看著杯中的茶葉一點一點、漸漸環(huán)旋翻滾起來，旋轉(zhuǎn)著上升，浮到了水面上，再緩緩地下沉至杯底。茶水也由透明慢慢變?yōu)榱说那嗑G色。龍井茶泡好了，我端起茶杯，輕飲了一口。西湖的龍井茶是一種帶著玉米粒香的味道，讓我想起在這四節(jié)茶藝課上，我學會很多……
　　第一節(jié)課上，滿懷好奇心的我和同學們走進了茶藝教室。老師讓每個人都品飲了熟普洱茶，讓我們懂得了茶藝起源久遠，歷史悠久，文化底蘊深厚，懂得了倒茶、品茶的禮儀。而金雨同學那精彩的茶藝表演讓我們大開眼界。在第二節(jié)茶藝課中，我們在彌漫著淡淡茶香的教室里學會了茶的各種分類：青茶、黑茶、紅茶、黃茶、綠茶、白茶。用綠茶中最細嫩的茶葉，碧螺春親手制作、品嘗了茶壽司。最有趣的是第三節(jié)課，我們不僅了解了泡茶必備的各種茶具，尤其是“茶道六君子”，還在老師的指導下，知道了泡茶時經(jīng)常用到的“回旋斟水法”、“定點沖水法”以及“鳳凰三點頭”，并把這三種斟水手法融為了一體，讓我們親自實踐、操作。第四節(jié)課，我們就用那些曾經(jīng)學過的知識，撥茶、斟水、泡茶，品飲了自己沖泡的茶水——西湖龍井茶。
　　不知不覺中，一杯茶喝了一半，茶藝課雖然已經(jīng)結束了，但我卻接受了茶文化的熏陶。希望在新一期的校本課上，我能夠?qū)W到更多的知識，更多的體會到中國文化的博大精深！