古代孔子作《春秋》，左丘明《左傳》，到大史學(xué)家司馬遷作《史記》。中國(guó)歷史學(xué)有了大一統(tǒng)的歷史觀。歷朝歷代都有明確史學(xué)家纂修前朝歷史。到宋朝司馬光編寫(xiě)了歷史《資治通鑒》，再到大明群臣編纂《永樂(lè)大典》丶大清群臣編纂《康熙大典》。到了近代，有王國(guó)維丶范文瀾丶郭沫若等歷史大家。
04年雅典奧運(yùn)會(huì)吳敬平違規(guī)研究王勵(lì)勤，導(dǎo)致中國(guó)失金，當(dāng)時(shí)具體情況是怎樣？你怎么看？
指導(dǎo)自己的隊(duì)員研究對(duì)手本是教練的分內(nèi)之事，但吳敬平當(dāng)時(shí)違規(guī)拍攝錄像，指導(dǎo)王浩研究王勵(lì)勤，最終晉級(jí)決賽，成就了柳成敏的意外奪冠。
04年奧運(yùn)周期，中國(guó)男乒有二王一馬，王勵(lì)勤、馬琳雙子星正值巔峰，王皓初出茅廬，反手直拍橫打技術(shù)已經(jīng)接近大成。馬琳把直板打到了極致、王勵(lì)勤把橫板正手打到了極致。三人攜手為中國(guó)隊(duì)拿到了53個(gè)世界冠軍，形成了二王一馬一個(gè)時(shí)代。但三人相生相克、相愛(ài)相殺，王勵(lì)勤克制馬琳，馬琳克制王皓，王皓反過(guò)來(lái)又克制王勵(lì)勤，最終導(dǎo)致了三人都無(wú)緣大滿貫，王勵(lì)勤沒(méi)有世界杯，馬琳沒(méi)有世乒賽，王皓沒(méi)有奧運(yùn)會(huì)，這不能不說(shuō)是一大遺憾。
雅典奧運(yùn)會(huì)期間，王皓的教練是吳敬平，馬琳在1/8決賽中1－4負(fù)于老將瓦爾德內(nèi)爾，無(wú)緣八強(qiáng)，中國(guó)隊(duì)下半?yún)^(qū)失守。而王皓和王勵(lì)勤則順風(fēng)順?biāo)诎霙Q賽中相遇。誰(shuí)能代表中國(guó)隊(duì)沖擊奧運(yùn)會(huì)金牌成為中國(guó)隊(duì)的一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)時(shí)王勵(lì)勤經(jīng)驗(yàn)豐富，如日中天，而王皓初出茅廬，經(jīng)驗(yàn)匱乏。但作為王皓的主管教練，吳敬平拍攝下王勵(lì)勤此前與王皓的比賽錄像，并在半決賽前與王皓分析王勵(lì)勤的技術(shù)特點(diǎn)，找到王勵(lì)勤的技術(shù)漏洞，最終為王皓制定了切實(shí)可行的戰(zhàn)術(shù)，最終王皓戰(zhàn)勝王勵(lì)勤，晉級(jí)決賽，但決賽中柳成敏的瘋狂搏殺從氣勢(shì)上壓倒了王皓，最終導(dǎo)致中國(guó)隊(duì)丟掉了分量最重的男單冠軍。
為了球隊(duì)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，避免內(nèi)部消耗，中國(guó)乒乓球隊(duì)當(dāng)時(shí)有明確的規(guī)定:中國(guó)隊(duì)員之間的比賽不能錄像。正是吳敬平教練的違規(guī)造成了王皓的爆冷晉級(jí)，也最終導(dǎo)致了中國(guó)隊(duì)的丟金。這段歷史往事得到了吳敬平在央視的節(jié)目中公開(kāi)承認(rèn)。
自91年起吳敬平就開(kāi)啟了自己國(guó)家隊(duì)教練員生涯，先后培養(yǎng)出馬琳、王皓、陳玘、許昕、樊振東等五位世界冠軍，堪稱球隊(duì)資歷最老的教練。但為了自己的弟子能奪冠，吳敬平的違規(guī)的確不合情理，也給中國(guó)乒乓球隊(duì)造成了巨大的損失。18年后這位執(zhí)教國(guó)乒長(zhǎng)達(dá)27年的功勛教練因?yàn)槟挲g選擇了退休。但戶口還一直在四川，體委分房子因?yàn)樗麘艨诓辉冢荒芟硎車?guó)家隊(duì)教練的待遇，而四川那邊又因?yàn)樗趪?guó)家隊(duì)工作，不能給他分房，最終經(jīng)濟(jì)條件并不好的吳敬平落選國(guó)乒教練組參謀部后接受了新加坡名將馮天薇的邀請(qǐng)，出任私人教練，沖擊東京奧運(yùn)會(huì)。
德國(guó)公開(kāi)賽1/8決賽中吳敬平和馬琳這對(duì)師徒再度聚首，出現(xiàn)在場(chǎng)外指導(dǎo)自己的弟子馮天薇和陳夢(mèng)的對(duì)決。吳敬平對(duì)陳夢(mèng)細(xì)致的研究為馮天薇制定了有效的戰(zhàn)術(shù)，最終幫助馮天薇完全壓制了陳夢(mèng)的發(fā)揮，第四局8－3領(lǐng)先情況下吳敬平主動(dòng)暫停成為經(jīng)典的畫(huà)面。吳敬平在與馬琳的直接交鋒中取得了完勝。
國(guó)乒功勛隊(duì)員和教練退休和退役后選擇海外執(zhí)教已經(jīng)成為一種常態(tài)，對(duì)國(guó)乒的奪冠制造了壓力，也為國(guó)乒的革新增加了動(dòng)力，為了生活，自己打拼，這是每個(gè)人選擇的權(quán)力，對(duì)待功勛教練還需要有一定的安排，讓他們發(fā)揮余熱，不然這是對(duì)人才的浪費(fèi)。