用師愛詮釋師德
蘇闐元
當我第一次拜讀重慶開縣優(yōu)秀教師群體的先進事跡后,我深深地為這群新時代的英雄所折服,他們那種愛崗敬業(yè)、忠于職守、無私奉獻的高尚品德給我留下刻骨銘心的記憶,他們那種“把生的希望留給別人,把死的危險留給自己”的奉獻精神永遠是我們學習的榜樣,他們那種“一切為了學生,把愛獻給學生”的新課程觀是當前我們加強和改進教師師德建設的重要課題。
感動于他們的英雄事跡,也深深地鼓舞了我,更鞭策著我,向英雄們看齊。一位專家說得好:只有讓學生先喜歡你了,才能讓學生喜歡你的課程。這是一句很實在的話,它告訴了我們,作為當代一名普通的教育工作者,必須時刻關心我們的學生,用心去感觸學生的心靈,與他們一起快樂地學習,教他們文化知識、學習方法、為人做事等,定會激起心與心的碰撞和交流。
用自己的行動去影響我們的學生,用自己的心靈去貼近我們的學生,那么我們的教育就能滿足學生需求的最大化。如果我們能經(jīng)常注意留意我們的學生,如果我們能以一言一行影響著我們的學生,哪怕是微不足道的片言碎語,都會對學生的一生產(chǎn)生重大的影響,我們就能真切地感受到融融的師生真情,那么深入學生心坎的將是老師偉大的人格魅力。八年從教生涯,我深有體會,正是這一點讓我體會到師愛的偉大和尊嚴,師道的崇高和神圣,我深深熱愛著我的教育事業(yè),更深深地忠情于我的三尺講臺。