長(zhǎng)寧哪里有學(xué)習(xí)茶藝的地方

長(zhǎng)寧哪里有學(xué)習(xí)茶藝的地方

我查了下，上海挺多的，我在普陀這邊有幾家，離長(zhǎng)寧比較近，你可以上網(wǎng)查下再去了解，不過(guò)，既然要選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一定要三思后行，這里有些經(jīng)驗(yàn)可以分享給您。

一：永遠(yuǎn)不要看廣告

即使在正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里，廣告部和教學(xué)部也是基本沒(méi)有什么交集的。所以，機(jī)構(gòu)的廣告其實(shí)約等于沒(méi)有教學(xué)部的參與。那些類似“30天讓你脫口而出”，“每天5分鐘，輕松背單詞”，“像學(xué)母語(yǔ)一樣學(xué)英語(yǔ)”這樣的傻白且無(wú)腦的宣傳語(yǔ)，絕對(duì)是來(lái)自廣告部員工，而非正常的一線教師。廣告如此喪心病狂，教師有時(shí)候都會(huì)覺(jué)得活在童話故事里。

我們?cè)谔暨x培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，要看兩個(gè)方面：（1）周圍朋友，同學(xué)，同事的評(píng)價(jià)；（2）利用“試聽(tīng)課”親自去感受。這兩點(diǎn)一個(gè)是他人的親身感受，一個(gè)是自己的親身感受，兩者結(jié)合起來(lái)，才能在上課前相對(duì)有效地了解機(jī)構(gòu)。

二：不要看教師宣傳

很多時(shí)候，當(dāng)你走進(jìn)一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，你會(huì)看到墻上貼滿了教師宣傳圖。“國(guó)外知名大學(xué)碩士”，“多年任教經(jīng)歷”，“擅長(zhǎng)寓教于樂(lè)”，“高分獲得者”等等這些或真或假的宣傳術(shù)語(yǔ)填充了大部分空間。剩下的小部分空間里放著教師照片，基本都是穿著西裝，要么手扶鏡框，要么雙手抱在胸前。我問(wèn)一句，你們擺pose能有點(diǎn)兒新鮮感么？

我們?cè)u(píng)判教師看什么？看教學(xué)質(zhì)量，并且只看教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)然，如果有真實(shí)的學(xué)術(shù)背景，那是錦上添花。但是學(xué)術(shù)背景，在教學(xué)質(zhì)量面前，那就是一個(gè)字：渣。參與“試聽(tīng)課”也是了解教師教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

三：大班是什么，小班是什么，一對(duì)一又是什么？

現(xiàn)在比較流行的大班是40人左右的班級(jí)；小班是8人以內(nèi)的班級(jí)；一對(duì)一就是一個(gè)老師對(duì)著一個(gè)學(xué)生講課。費(fèi)用方面：一對(duì)一高于小班，小班高于大班。

大班有一個(gè)特點(diǎn)：多一個(gè)人，少一個(gè)人，沒(méi)所謂，不影響教學(xué)質(zhì)量。本身因?yàn)槿藬?shù)多，教學(xué)內(nèi)容就是固定的，不針對(duì)任何人，所有學(xué)生一起教。這樣的班級(jí)，適合剛開(kāi)始接觸語(yǔ)言考試的學(xué)生。

小班有一個(gè)特點(diǎn)：學(xué)生內(nèi)部特別容易熟絡(luò)起來(lái)。這樣的結(jié)果就是，學(xué)生在不想上課的同時(shí)，可以把意志力不堅(jiān)定的老師一起拉上賊船。也就是說(shuō)，有可能大半節(jié)課，大家都在開(kāi)茶話會(huì)。這樣的班級(jí)，適合自覺(jué)性比較強(qiáng)的學(xué)生。

四：保分真的有用嗎？

除了承諾“考試不過(guò)，百分百退學(xué)費(fèi)”以外，其他都是耍流氓。最常見(jiàn)的保分形式是：考試不過(guò)，去大班免費(fèi)重讀。

五：下個(gè)月折扣就沒(méi)有了

很多學(xué)生遇到過(guò)這種情況，被告知這個(gè)月的折扣力度很大，有85折，下個(gè)月就沒(méi)有了。其實(shí)，你每個(gè)月過(guò)去問(wèn)，都是一樣的答復(fù)。所以請(qǐng)千萬(wàn)放心，沒(méi)有折扣的“下個(gè)月”永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)。

上海湯連得有特殊項(xiàng)目嗎

沒(méi)有。

館內(nèi)項(xiàng)目有魚(yú)療、VR體驗(yàn)、PS4、電玩、足療、SPA、DIY、桌游、茶藝、客房、餐飲等，具體收費(fèi)情況以門(mén)店為準(zhǔn)。

可以泡、可以蒸、可以玩、可以吃，是個(gè)一站式服務(wù)，并沒(méi)有所謂的特殊項(xiàng)目。