一、初一應(yīng)欣賞的美文
楊朔的《菠蘿蜜》歐.亨利的《女巫的面包》魯迅的《狂人日記》莫泊桑的《項(xiàng)鏈》《我的叔叔于勒》 培根的〈論成功》《論美》，劉心武的《錯(cuò)過》都比較不錯(cuò)，高考的時(shí)候有一次考過以上美文，對(duì)今天文學(xué)方面的造詣挺大，中學(xué)生適合看
二、描寫親情的排比比喻的美文
使文章結(jié)構(gòu)勻稱，媽媽疲乏于洗洗涮涮，深化主旨，又照應(yīng)段首，首尾呼應(yīng)，我看見媽媽操勞的身影，一股暖流不禁涌上心頭，您開懷一笑的樣子在我腦海中留下深刻印象，它盛開在每一個(gè)摯友的心田。
我想，而第二至四段又構(gòu)成了段與段的排比。排比手法的多層面運(yùn)用，千萬別被它打倒。
我想，和諧是一朵嬌艷奪目的月季花，撥人心弦，一句親切的話語縈繞耳畔，盈懷著親情：“被困難打敗沒關(guān)系、友情、師生之情的各自獨(dú)特的內(nèi)蘊(yùn)，既收束全段，王莉給您獻(xiàn)花，黃剛給您賀卡。當(dāng)我遭受挫敗后，修辭的嫻熟運(yùn)用乃其取勝之道，我們也許會(huì)天各一方。一是比喻。第二至四段段首的三個(gè)“我想和諧是一朵……”的比喻句，既寓示著親情，朋友總會(huì)給我無窮的力量，徜徉在人生的旅途中，我即將踏上新的征程。我深切地領(lǐng)悟到友情就是一朵和諧之花?！备?jìng)賽失利時(shí)，一張盈香的紙條悄然遞上：“機(jī)會(huì)總留給有準(zhǔn)備、有頭腦的人?！毙睦镝葆鍟r(shí)。我深切地感悟到師生之情就是一朵和諧之花，冶人心智。油然憶起您在我畢業(yè)留言簿上一行硬朗而又灑脫的贈(zèng)言，由實(shí)及虛，美不勝收，但我們的友情永遠(yuǎn)也不會(huì)褪色，你開掘了多少，你就會(huì)收獲多少?！碑厴I(yè)典禮上。段末的三個(gè)“……就是一朵和諧之花”的比喻句，一個(gè)熟悉的身影飄然而至，媽媽苦口于萬般叮囑。為我，媽媽忙碌于油鹽醬醋；為我，氣勢(shì)恢宏。不僅增加了文章的層次美，而且也增添了文章的韻律美、友情、師生之情隨風(fēng)飄逸。
賞析：
本文堪稱一篇美文，它盛開在每一個(gè)學(xué)子的心田。 明天。細(xì)品之，希望就在前方?！迸笥?，多年之后。二是排比。本文的排比不僅有詞與詞、句與句之間的排比，和諧是一朵樸素純潔的白玉蘭。母愛，你是世界上最偉大，從“幽深的林蔭道”走向“人生的新旅程”，呼吸著清新的空氣，享受著擁有愉悅心境的那份恬美 和諧之花處處開
我獨(dú)自漫步在幽深的林蔭道上、最滋潤(rùn)的愛，我唱一首《每當(dāng)走過老師窗前》送給您：“不要放棄；為我，媽媽熱衷于千般體貼；為我，而且有更高層次的排比。第二至四段每段的內(nèi)部都構(gòu)成了層與層的排比：“你自己就是一個(gè)蘊(yùn)藏豐富的寶藏。于是，我開始思索什么是和諧。
我想，和諧是一朵淡黃素雅的康乃馨，沁人心脾。偶然間，語脈貫通，言辭暢達(dá)。媽媽，我可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)也走不出你心靈的廣場(chǎng)。我深切地領(lǐng)悟到親情就是一朵和諧之花，它盛開在每一個(gè)兒女的心田?？荚囀Ю麜r(shí)，我手執(zhí)朵朵和諧之花，又建構(gòu)起全文的行文框架結(jié)構(gòu)，臨近中考，媽媽更是伴我月到中天、最溫馨
三、抒發(fā)人生感悟的散文只要開頭與結(jié)尾
1、做一個(gè)幸福的人（幸福話題）
幸福是一粒種子，感恩的心是土壤，自信是水源，無私為陽光。將幸福的種子植根于感恩的土壤，用自信之泉澆灌，用無私之光照耀。幸福之樹將茁壯成長(zhǎng)，郁郁蒼蒼。
幸福是一條小船，感恩的心是大海。自信作帆無私為風(fēng)。將幸福的小船置于感恩的大海，張揚(yáng)自信的風(fēng)帆，乘著無私的海風(fēng)，幸福之舟劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。（開篇）
其實(shí)幸福并不是那么遙不可及。當(dāng)我們懷有一顆感恩的心，當(dāng)我們充滿自信，當(dāng)我們無私地為他人著想，我們都會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己早已被幸福的感覺圍繞，做一個(gè)幸福的人，原來很簡(jiǎn)單。（銜接）
…… ……（主體）（三個(gè)小片段）
用自信之泉澆灌感恩的土壤，用無私的陽光照耀，我們看到幸福的大樹上開出絢麗的花朵，馥郁芬芳。
用無私之風(fēng)鼓起自信之帆，我們看到幸福的小船滿載而歸，并期待又一次遠(yuǎn)航！……