一、形容茶書(shū)好的句子？
3、月很圓，花更香，保重身體要健康；魚(yú)在游，鳥(niǎo)在叫，愿你天天哈哈笑；手中書(shū)，杯中酒，祝你好運(yùn)天天有!歡樂(lè)多，憂愁少，預(yù)祝中秋節(jié)快樂(lè)! 4、濃茶解烈酒，淡茶養(yǎng)精神，花茶和腸胃，清茶濾心塵，茶之德也；烏龍大紅袍，黃山素毛峰，南生鐵觀音，北長(zhǎng)齊山云，東有龍井綠，西多黃鑲林，茶之生也；茗品呈六色，甘味任千評(píng)，牛飲可解燥，慢品能娛情，茶之趣也。
5、人生就像一杯茶。
第一口苦，第二口澀，第三口甜?；匚兑幌?，甘甜清香。
平淡是它的本色，苦澀是它的歷程，清甜是它的饋贈(zèng)。關(guān)于茶的句子。
6、日子，不是忍耐，就是等待。不如以茶靜心，過(guò)得從容。
奮斗，不是忍耐，就是等待。
不如以茶敬心，贏得坦蕩。
愛(ài)情，不是忍耐，就是等待。
不如以茶凈心，愛(ài)得真潔。
人生，不是忍耐，就是等待。
不如以茶盡心，活得純粹。
7、人生就是在品茶中思索，在品茶中感悟，在品茶中成長(zhǎng)。
8、佛能洗心，茶能滌性。
苦中有甜，甜中是苦，先苦后甘，人生亦如是，如飲黑茶。
生活禪，幸福茶，禪洱茯茶，一生幸福。
9、燙茶傷人，糖茶和胃，姜茶治痢；飯后茶消食，空腹茶心慌；午茶提神，晚茶失眠；隔夜茶傷脾，過(guò)量茶消瘦；淡茶溫飲，清香養(yǎng)人。
—— 10、年有四季，天有四時(shí)，喝茶有益，喝茶有異。
一年春喝綠茶，夏飲紅茶，秋冬黑茶；一天當(dāng)中上午綠茶，下午紅茶，晚上黑茶，健康相隨。
茶者，今年二十，明年十八。 11、人生就像一杯茶，不能苦一輩子，但要苦一陣子。
12、日出日落，春種秋收，該來(lái)則來(lái)，該去則取，生活其實(shí)很簡(jiǎn)單。
上善若水，厚德載物，如飲禪洱，隨心，隨性，平淡而醇厚，簡(jiǎn)單而真實(shí)。
丑別寅來(lái)，虎年運(yùn)。
13、茶是雅物，亦是俗物。
進(jìn)入世俗社會(huì)，行于官場(chǎng)，染幾分官氣。
行于江湖，染幾分江湖氣；行于商場(chǎng)，染幾分銅臭；行于清湯，雜幾分脂粉氣；()行于社區(qū)，染幾分市儈氣；行于家庭，染幾分小家子氣。熏得幾分人間煙火，焉能不帶煙火氣。這便是生發(fā)于”茶之味“以”享樂(lè)人生“為宗旨的。
二、寫(xiě)一篇讀后感400字
《西游記》讀后感
《西游記》是我國(guó)古代文學(xué)百花園中一朵怒放的齊葩.自問(wèn)世以來(lái),不脛而走,風(fēng)靡文壇,故事流傳,廣及民間,真可謂家喻戶曉,婦孺皆知,雅俗共賞.如此之宏著怎一個(gè)夢(mèng)字解決呢?不錯(cuò),《西游記》它的藝術(shù)成就,人物塑造,思想內(nèi)容等是多方面,多角度的.而在這兒,我只從弗洛伊德的夢(mèng)論入手,用精神分析的方法來(lái)解析《西游記》。
為了能使《西游記》的創(chuàng)作與夢(mèng)聯(lián)系上,我們先來(lái)看一下弗洛伊德的精神分析法。
弗洛伊德的精神分析學(xué)說(shuō)創(chuàng)立初期,由于他得天獨(dú)厚的文學(xué)素養(yǎng),他選擇了與語(yǔ)言有密切聯(lián)系的談療法來(lái)救治他的精神病人.在他看來(lái),精神病人被封閉壓抑了的內(nèi)心障礙,可以經(jīng)由語(yǔ)言交談而得以宣泄或凈化.可見(jiàn),精神分析學(xué)說(shuō)在初期階段就與文學(xué)理論結(jié)下了不解之緣。
從重視,考察病人的語(yǔ)言反應(yīng)到對(duì)正常人在日常生活中發(fā)生的語(yǔ)誤,筆誤,讀誤的心里分析,在向前跨出一步,就與作家的文學(xué)創(chuàng)作現(xiàn)象聯(lián)系到一起了.這種聯(lián)系實(shí)際上在標(biāo)志著精神分析學(xué)說(shuō)誕生的《夢(mèng)的解析》(1900)一書(shū)中已顯出端倪。
弗洛伊德將精神分析方法推衍至文學(xué)創(chuàng)作上來(lái)的一個(gè)重要前提就是:將作家與精神病患者聯(lián)系在一起,而這一聯(lián)系的橋梁就是夢(mèng).弗洛伊德認(rèn)為,作家的寫(xiě)作也是在做夢(mèng),只不過(guò)是在非睡夢(mèng)狀態(tài)下作夢(mèng),因而他的作品也是他內(nèi)心無(wú)意識(shí)本能的變形顯現(xiàn),欲望的替代滿足.我們往往會(huì)說(shuō)自己作的夢(mèng)是混亂,荒謬的,完全是一種變了形的東西。
三、讀后感500字左右
這幾天我讀了幾本少兒文學(xué)書(shū)，其中一本是《給你整個(gè)世界》。《給你整個(gè)世界》主要寫(xiě)的是來(lái)自世界各地的作家童年趣事。
在《給你整個(gè)世界》里最讓我受感動(dòng)的故事是第一章里的《一碗清湯蕎麥面》。在這個(gè)故事里面讓我感動(dòng)的人物是母子三人。兄弟二人的父親不幸出車(chē)禍而去世，從此以后母子三人的生活便陷入困境。但是母子三人并沒(méi)有放棄生活的勇氣，而是更加相親相愛(ài)，團(tuán)結(jié)一心。無(wú)論遇到什么困難，母子三人都會(huì)微笑著去面對(duì)。過(guò)年的時(shí)候，一碗清湯蕎麥面已經(jīng)是這母子三人的年夜飯了。生活的艱辛并沒(méi)有消磨他們的意志，反而增強(qiáng)了他們生活的勇氣。若干年后，大哥當(dāng)上了一位醫(yī)德高尚的醫(yī)生。弟弟考上了名牌大學(xué)，在京都銀行里工作。當(dāng)母子三人再聚首北海亭面館時(shí)，心潮涌動(dòng)，店主夫婦，還有我都被這母子三人執(zhí)著樂(lè)觀的生活態(tài)度深深地感動(dòng)了
和這母子三人相比，現(xiàn)在我們的生活衣食無(wú)憂，幸福多多。年夜飯滿桌的美味佳肴，而我們又有多少人懂得珍惜呢？
在被母子三人不畏困境，攜手同心，樂(lè)觀生活的精神感動(dòng)同時(shí)，也被北海亭面館老板夫婦那種無(wú)聲的關(guān)愛(ài)，樸素的善良所感動(dòng)。當(dāng)母子三人第一次出現(xiàn)在面館的時(shí)候，面館老板夫婦就從這母子三人的言行衣著中看出他們生活的窘迫，可是善良的老板娘依然熱情地招待他們。更讓人感覺(jué)溫暖的是，老板將原本一份一碗的面條，多下了半份在母子三人要的那碗面條中。老板娘立領(lǐng)悟到這是丈夫特意多給這母子三人的。在以后連續(xù)的幾年中，老板夫婦始終以真誠(chéng)的善良款待貧困的母子三人。讓這母子三人在生活最困難的時(shí)候感受一份溫暖，也許這份溫暖關(guān)愛(ài)不足以照亮他們?nèi)松恼麄€(gè)旅程，但可以給他們前行的力量。就像母子三人中最小的孩子說(shuō)的那樣，老板娘每次送給他們的祝福語(yǔ)：“謝謝！祝你們過(guò)個(gè)好年”！在他聽(tīng)來(lái)分明是在對(duì)他們說(shuō)：“不要低頭！加油啊！要好好地活著！”
人世間正是有了這樣許許多多可愛(ài)，善良的人們，生活中才有許多陽(yáng)光、感人的故事在發(fā)生。
四、介紹抹黑節(jié)的作文300字
“煩死了,煩死了.”吃過(guò)午飯.我唉聲嘆氣地來(lái)到學(xué)校.
我是我們這十幾個(gè)人的“小首領(lǐng)”——組長(zhǎng),雖說(shuō)是個(gè)小小的“芝麻官”,但每天的“公務(wù)”倒是挺忙的：收作業(yè)、安排活動(dòng)、注意每個(gè)組員的表現(xiàn)……這些對(duì)我來(lái)說(shuō),都是小事一樁,眼下擺在我面前最大的難題就是打掃衛(wèi)生了.
學(xué)校經(jīng)常檢查衛(wèi)生,每個(gè)角落都不放過(guò),稍不小心,流動(dòng)紅旗就會(huì)飄落到別的教室門(mén)前了,作為組長(zhǎng)的我,可不想讓我們組為班級(jí)抹黑.可說(shuō)來(lái)也怪,別的組打掃衛(wèi)生總是順順利利的、輕輕松松的,一輪到我們組掃地,那些“調(diào)皮鬼”總是姍姍來(lái)遲.要是你讓他說(shuō)理由,有很多,如：媽媽做飯晚了,家里來(lái)客人了……我真是無(wú)可奈何,只有以“不愛(ài)勞動(dòng)”回敬他們.
今天肯定也不例外,這不,我剛跨進(jìn)教室,飛揚(yáng)的塵土就“熱情”地迎面而來(lái).“真是的,說(shuō)過(guò)多少次,掃地之前要灑水.”我氣呼呼地把書(shū)包放下,沖著孔維康大喊：“快提桶水去!”誰(shuí)知孔維康笑嘻嘻地說(shuō)：“組長(zhǎng)大人,我的任務(wù)完成了,水還是等他們來(lái)了再提吧!”看來(lái),我這個(gè)小組長(zhǎng)的話越來(lái)越?jīng)]人聽(tīng)了,我氣得一句話也說(shuō)不出來(lái),心想：這個(gè)組長(zhǎng)是沒(méi)法當(dāng)了,對(duì)!掃完地就去向老師“辭職”去.
終于盼到了第一節(jié)下課,我立刻找到了班主任張老師.聽(tīng)了我的“辭職報(bào)告”,張老師那慈祥的微笑消失了,臉色變得嚴(yán)肅起來(lái).她深沉地說(shuō)：“丹陽(yáng),無(wú)論做什么事情都不是一帆風(fēng)順的,現(xiàn)在,你遇到了一點(diǎn)挫折,就這樣退縮了嗎?”我委屈地低下了頭.看著我沮喪的樣子,張老師又說(shuō)：“這個(gè)難題,老師教你一個(gè)辦法……”
“丁零零……”放學(xué)了,我拎起水桶就去接水、灑水……不大一會(huì)兒,我已氣喘吁吁了.我深深地吸了一口氣,繼續(xù)干起來(lái).我們組的其他同學(xué)看見(jiàn)我干得這么歡,也都開(kāi)始搶著干起活來(lái)……
我要感謝張老師,是張老師幫我解決了難題.